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  • 老快3代理:創新實驗室建設與作用

  • 發布時間:2020-03-07 12:07
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  • 老快3网址 www.dejqee.com.cn   如有你有幫助,請購買下載,謝謝! 創新實驗室建設與作用 一、建設背景 “創新實驗室”的建設有兩個背景,小背景為了實現金山區教育局提出的“讓學生的學 習經歷更豐富”的教育總目標;大背景是國家主席習近平提出的中國夢的概念。而實現強國 夢需要大量的創新型人才做支撐,創新型人才需要靠創新教育來培養,并且創新能力的培養 不是一朝一夕的事情,而是一個漫長的過程,中、小學又是培養學生創新能力的重要時期。 所以, 我們學校根據自己的實際情況成立了“科技創新實驗室”。為國家將來培養大批創新 型人才奠定基礎。 二、建設意義 (一)為學校的科技社團提供必要的設施 學校的科技社團成立于 2013 年,其前身是學校的科技興趣小組。在過去的幾年中出現 了一批對科技,特別是對單片機編程感興趣、又有一定科學素養的學生。他們在國內外的重 要科技比賽中獲得了很多獎項和榮譽,學校的科技社團還被區評為金山區優秀社團。但是, 學校原用來進行科技輔導的設備比較陳舊,資源比較匱乏,使得活動的開展受到很大的制約, 很多學生的創新項目難以具體實施,學生也難有實踐的機會,使得學生的探究能力、創新意 識的發展受到了限止,如今,實驗室的建立使以上問題都能迎刃而解。 (二)為學校的校本課程建設提供配套資源 學校的基礎型課程、拓展型課程、探究型課程需要先進的設備和教學資源幫助來提高課 程實施的多樣性和有效性,同樣,創新教育不僅需要具有創新能力的老師,更需要與新課程 標準、新課程建設、新教材相匹配的教育裝備,只有這種樣才能滿足培養創新型人才的新要 求。 三、建設目標 (一)提供學習、實踐、探究和創新的場所。創新教育體現了多個學課課程的融合,所以它 對專用教室的需求比基礎型課程更迫切。例如創新過程中若涉及到編程,就需要電腦房;若 涉及到材料加工,則就需要加工車間;若涉及到實驗驗證,則需要化學實驗室和物理實驗室 等,總之,學生的探究能力、創新意識的培養需要一定的環境支撐才能更好地開展。 (二)改變學生的學習方式。創新實驗室的建設成功,可以使學生的學習走向實驗中學、做 中學、探究中學,有利于增強學生的探究能力和創新意識。信息時代,知識的更新速度無法 想像,老師不應該只做傳遞知識的工匠,更應該是學生探索未知世界的指引者。創新實驗室 中的資源、設施恰巧為教師、學生開展教學、探究和創新活動提供了更豐富、便捷的方式。 (三)提升教師的專業水平。要培養學生的創新意識,首先教師必須具有一定的創新能力, 因此,創新實驗室不僅僅服務學生,對教師的創新能力提升同樣具有意義。所以,創新實驗 室為提升教師的綜合教學能力開辟了一條全新的途徑。 (四)為校本課程建設增添活力。學??梢愿荼拘Jψ屎脫木嚀邇榭鏨杓譜諾奶厴?課程,也可以利用創新實驗室,讓現有的課程內容變得更豐富,教學形式更多樣,從而最大 可能地吸引學生的眼球,充分激發出學生求知的,培養學生的創新意識,提高學生的創 新能力。 創建創新實驗室我們必須要改變一個錯誤的觀點,有部分教師和領導認為,做創新實驗 室的目的就是要讓學生在里面做一樣新東西出來,并且對這件新東西是有要求的,即使沒有 像手機、電腦問世時那樣轟動,至少也要在實際生活中可以用,即有生產的價值。在這種觀 點錯誤的引導下,我們的很多比賽中出現了這樣或那樣的笑話,例如:某某創新大賽,一個 小學生的研究項目,竟然連在場的大學生們都汗顏,自嘆長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。 事后有人調查發現,這位小學生的項目竟然是某個研究所的研究項目。這種拔苗助長式的教 1頁 如有你有幫助,請購買下載,謝謝! 育不但沒有提高學生的創新能力和創新意識,反而會讓學生從小養成弄虛作假的壞習慣,這 種做法有百害而無一利。其實,創新實驗室的目的不是要讓學生在中、小學階段真正創新出 什么東西,該階段如果說有什么“創新發明”,那也僅僅是學生的一想法,最后的實施主要 還是靠家長和老師,學生在參與這個“創造發明”的過程中,可以從家長和老師身上學習到 新的知識和解決問題步驟和方法等,從而有利于培養學生的觀察能力、分析能力和動手能力 等。總之,創新能力的培養不是一蹴而就的,因此,培養學生的創新意識,為真正創新打好 基礎才是實驗室的建設目的。 四、建設方案 (一)建設思路 根據學校實際情況,創新實驗室以“AVR 單片機軟、硬件開發與應用”為主題,并配 備一定數量的智能機器人、各種傳感器和編程用的實驗板等。形成一個以單片機編程為主, 單片機硬件開發和創新實驗為輔的多功能、綜合性的創新實驗室。 (二)建設內容 1。單片機編程語言 (1)圖形化編程方式。這是中鳴公司為 ROBOEXP 又稱機器人快車專門設計的編程工 具,比傳統的文本編程更加高級。它的主要特點是易學、易用、易讀和易懂,非常適合培養 學生的編程思維。這種基于工程 C 的圖形化、??榛喑逃镅?,全部功能??槭褂猛急甌?示,遵循自頂向下的編程邏輯思維過程。學生只需簡單地拖放各個??橥急?,繪制出流程圖, 機器人快車就能自動生成可視化的 C 源代碼,幫助學生輕松完成編程,快速掌握如何控制 機器人?;魅絲斐等砑峭耆諾?,方便大家更有效的學習,不能能學到功能??櫚哪?核,還可以學習編寫定義自己的功能???。因此,這是一款非常適合低年級學生學習的軟件。 (2)BASCOM-AVR 語言。在眾多的高級語言中,BASIC 語言以其簡單易學的特點, 被廣大初學者所選用。以高級程序設計語言 BASIC 為手段的 AVR 單片機一切平臺 -----BASCOM-AVR,完全繼承了 BASIC 簡單易學的特點,并且它又針對單片機的特點,擴 展了專門面向各種通用接口且功能強大的語句,使設計人員可以在半個小時內完成一個功能 ??櫚納杓票喑毯偷魘?;而采用匯編語言,則需要幾天甚至幾個星期。 (3)ADUINO 語言。這是一種建立在 C\C++基礎上的簡化了的 C 語言; Arduino 語言 把 AVR 單片機相關的一些參數設置都

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